Suite au séminaire INSA 2025 auquel Hercule 4.0 a participé, les deux projets échangeront des ressources sur l'IAG…

Grâce à un investissement de 20 000 € financé par Hercule 4.0, les étudiants bénéficient désormais d'une connexion Wi-fi sans surcoût pour eux…

Le jeu sérieux Numérik Epik a été testé et évalué par une cinquantaine d'étudiants de l'Institut Agro Rennes-Angers…

Hercule 4.0 parle d'open badge dans la revue de l'Amue la Collection Numérique, consacrée aux usages numériques dans le Supérieur…

230 acteurs de l'enseignement public agricole se sont réunis autour de l'Intelligence Artificielle pour la formation…

Une centaine d'acteurs de l'enseignement technique et de l'enseignement supérieur agricoles ont assisté au séminaire…

Enseignants et étudiants ont assisté à une conférence et à deux tables-rondes sur l'utilisation de l'IA dans l'enseignement supérieur…

Les étudiants de VetAgro Sup se questionnent sur la notion de “responsabilité” quant aux usages du numérique, notamment dans leur future vie professionnelle…

Hercule 4.0 a collaboré avec la DRAAF des Pays de la Loire et le projet DemoES PRO3…

Hercule 4.0 développe les liens sup-technique en rencontrant l'inspectrice pédagogique de l'enseignement technique agricole…

Deux interventions ont été proposées sur l'évaluation des apprentissages et les compétences de l'ingénieur du vivant…

Les représentants des différents projets DemoES se sont réunis à Paris pour faire une première restitution de leurs travaux communs à l'ANR…

Des étudiants de l'Institut Agro Dijon participent à la création de maquettes 3D réalisées avec l'aide d'un prestataire spécialisé…

La DRNE de Bourgogne-Franche-Comté a rassemblé des acteurs de la Recherche et du numérique dans le second degré pour échanger sur les open badges...

Emeline Ah-Tchine a présenté la méthode de travail du T11.1 pour mettre en place une recherche-action...

Le groupe de travail transversal “Réalité virtuelle” est accompagné par un prestataire pour développer la réalité virtuelle et immersive dans les formations agro et véto…

Viviane Folcher et Marion Paggetti continuent de présenter leurs carnets d'auto-récolte d'expériences numériques...

Munis de tablettes numériques, des étudiants se sont affrontés dans un escape game conçu par leurs enseignantes avec l'outil Storyline...

Les collaborateurs des 9 établissements membres du projet se sont rassemblés à Dijon pour la troisième fois...

La conférence sur "l'organisation d'un module hybride inclusif" est disponible en replay...

L’enseignement par simulation : intérêts pour la formation agronomique et vétérinaire ?...

Marion Paggetti et Emeline Ah-Tchine ont présenté leur travail sur un outil d'auto-récolte des usages du numérique...

Ce fut l'occasion d'aborder les usages numériques en formation et de présenter le projet Hercule 4.0 au grand public...

Une lettre de coopération a été signée entre les projets Hercule 4.0 et HiLL, assurant la transmission d'informations et de ressources...

L’École Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse a proposé un premier atelier inter-écoles autour de l'APC...

Le séminaire annuel, organisé à Dijon, a notamment permis d'établir un état des lieux de l'avancement du projet...

Le SIA 2022 a permis de mettre un coup de projecteur sur le projet Hercule 4.0 récemment lancé...

Le séminaire de lancement s'est tenu à Dijon et a réuni près d'une cinquantaine de personnes...